教員の高齢化で若手にしわ寄せが来ているのか確認

教員の高齢化が問題視されるようになってきました。

 

ベテランの先生が増えるのはいいことのように思えるのですが、若手の先生にとっては気軽に相談できる同僚がいないので、仕事を抱え込んでしまうことになるとか。

 

また、「若いんだから」という理由で面倒なことをベテランから押し付けられることもあるのではないでしょうか。アドバイスをもらえるどころじゃないですよね。

 

ただ、この教員の高齢化ですが、どのぐらい進んでるのでしょうか？
客観的なデータを探ってみました。

 

小学校教員は30代の割合が減少し、50代が増加

文科省の調査で「学校教員統計調査」というものがありました。
幼稚園から大学までの教員を対象に３年ごとに行われる全国調査。

 

この中に教員の年齢別構成データがありました。
小学校教員の年齢階層別構成比は下記のとおりです。

 

小学校教員の年齢階層別比率

教員年齢	平成２８年度	平成１９年度	平成１０年度	平成元年度
30歳未満	19.6%	12.7%	11.9%	20.7%
30歳〜40歳未満	27.9%	23.5%	34.9%	44.8%
40歳〜50歳未満	23.9%	35.2%	41.3%	21.5%
50歳〜60歳未満	25.8%	28.0%	11.7%	12.6%
60歳以上	2.7%	0.7%	0.2%	0.4%

 

２０代の教員の割合を見ると、20.7%（H元年）⇒11.9%（Ｈ１０年度）⇒12.7%（Ｈ１９年度）⇒19.6%（Ｈ２８年度）とＶ時回復中。直近では増加傾向にあるんですね。

 

平成元年度と平成２８年度で割合の違いが目立つのが３０代と５０代。

 

３０代が44.8%（H元年）⇒27.9%（平成２８年度）と減少したのに対し、
５０代は12.6%（H元年）⇒25.8%（平成２８年度）と２倍以上に増加しています。

 

２０代の先生にとって５０代の先生って、自分の親のような年齢ですよね。
なかなか同僚としての相談など出来ないのではないでしょうか。

 

また、仕事の「むちゃ振り」も「しやすい・されやすい」関係だと言えます。
こうしたことで、高齢化が若手教員の多忙化につながっているのかもしれません。